Os dejamos una interesante historia de una chica, Paloma, que ha conseguido el asilo en España gracias a la ayuda de ACCEM.
6.5.14
La brecha digital y la jornada con Julio Cabero
¿Qué es la brecha digital?
La brecha digital hace referencia a la desigualdad entre las personas que pueden tener acceso o conocimiento en relación a las nuevas tecnologías y las que no.
Al inicio de las TIC, se creía que existía un cierto retraso en algunos sectores sociales, colectivos y países, y que éste se superaría con el tiempo gracias a la mayor disponibilidad de ordenadores y de conexiones a Internet.Pero ha pasado el tiempo y estas desigualdades persisten y se amplían, adoptando nuevas formas.
Las desigualdades se producen tanto en el acceso a equipamientos (primera brecha digital) como en la utilización y la comprensión de las que ya se encuentran a nuestro alcance (segunda brecha digital). La tecnología hoy en día se puede considerar como una herramienta para el desarrollo y avance de la sociedad, además influye en nuestras vidas en innumerables áreas como medicina, educación, ocio, hogar…etc.
Fuente: http://www.coaching-tecnologico.com/que-es-la-brecha-digital/
Hablamos con Julio Cabero Almenara
!Hola amig@s! En esta ocasión queremos contarles, la actividad que realizamos el alumnado del Máster de Educación Inclusiva en la jornada de Julio Cabero. Durante esta sesión pudimos aclarar algunos los aspectos más influyentes de la brecha digital. Para cerrar esta tarea, el alumnado del Máster, nos dividimos por grupos. A continuación cada grupo expuso algunas medidas para reducir la brecha digital desde la escuela. Seguidamente enumeramos aquellas destacada de mi grupo-clase.
*Es esencial la formación de los padres/madres en las TIC, para que puedan ayudar y colaborar con sus hijos/as en las actividades diarias del centro.
* Los maestros/as entendiéndolos como los guías de los aprendizajes de cada alumno/a, debe tener el suficiente conocimiento y manejo de TIC para poder aplicarlo a sus dinámicas y metodologías. Por ello, pensamos que es fundamental la formación del profesorado en este ámbito.
* Implantar una línea metodología que incorpore las TIC para todo el alumnado, sobre todo para aquellos que presentan algunas dificultades de aprendizaje. Puesto que, las TIC son un recurso esencial para poder adaptarnos a todas las capacidades,necesidades e intereses de nuestros discentes.
5.5.14
¿Cómo aprender español?
¡Hola queridos amig@s!
Algunos inmigrantes tienen dificultades para comunicarse con las personas con las que conviven, porque desconocen la lengua del país en el que viven. Por esta razón, desde esta asociación queremos ofrecer algunos recursos mediante las TICs, para facilitar el aprendizaje, en este caso de la Lengua Española. Aquí os dejamos algunos enlaces. Esperamos que os sean útiles.
- Práctica el español.
- Recursos intereactivos de español
- El cuaderno intercultural
- VideoEle es un curso de español gratuito para extranjeros basados en vídeos.
Os dejamos un divertido vídeo con 10 consejos para aprender español. !Esperamos que os guste¡
2.5.14
Poster Interactivo
Hola queridos compañer@s, aquí os dejamos un poster, dónde podréis encontrar información sobre algunos aspectos relacionados con la inmigración. Esperamos que os sirva de ayuda.
¡CONOCE NUESTRA CIUDAD!
Participa en las actividades que te propone Córdoba
Córdoba es una ciudad con encanto, dónde hay una gran diversidad de lugares para visitar, así como actividades en las que podemos participar. Ofrecemos esta entrada para que nos cuentes todo aquello que os parezca interesante y sepáis que se haga en nuestra ciudad o en otro lugares cercanos.
Nosotros os dejamos enlace de la Agenda Cultural de Córdoba
Nosotros os dejamos enlace de la Agenda Cultural de Córdoba
!Esperamos que os guste¡ ¡No lo dudes, COMPARTE las actividades más interesantes y divertidas de nuestra ciudad!
Chic@s tras vuestros comentarios y el interés mostrado por las actividades que se llevan a cabo en Córdoba os dejo un par de enlaces más para que podáis conocer y participar en todas las actividades que os gusten. Un cordial saludo.
¿Y TÚ, QUÉ PIENSAS?
DÍA INTERNACIONAL DEL INMIGRANTE
(18 DICIEMBRE)
El movimiento tan acelerado del mercado, ha provocado la división de los países del mundo. Pudiendo clarificarlos entre aquellos más desarrollados y subdesarrollados. Esta división ha traído consecuencias terribles para algunas personas. Puesto que han tenido que emigrar de su país de origen.
Muchos de estos inmigrantes están asentados en nuestro país y conviven día a día con nosotros/as. Pero la influencia de los medios de comunicación y los falsos rumores hacia la población inmigrante han provocado rechazo desde la población autóctona.
Afortunadamente son muchas las ONG y las personas comprometidas con la población inmigrante. Aquí os dejamos un vídeo. Esperamos que os ayude a reflexionar sobre algunos de los rumores falsos que circulan por la población española.
Como hemos dicho antes, queríamos dedicar esta entrada a la reflexión. Pensamos que es necesario aclarar algunos de los conceptos que a día de hoy se trabajan en casi todos los ámbitos de nuestra realidad.
Te invitamos a ver el siguiente vídeo, te ayudará a comprender un poco mejor la sociedad en la que vivimos. Así podrás animarte a colaborar y ayudar a tus amig@s y familiares de tu entorno más cercano.
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AHORA TE TOCA A TÍ.
¿QUÉ PODEMOS HACER?
Nuestros amigos/as del Máster de Educación Inclusiva de la Facultad de Ciencias de la Educación, nos proponen mover el esqueleto al ritmo de la música. Siendo la mejor manera para mandar un mensaje a la sociedad.
¿ Y tú, qué propones para mejorar la convivencia en nuestra ciudad? ¿ Cuál crees es la mejor forma de ayudar a tus vecinos/as, a tus compañeros de clase o de trabajo, familiares...? ¡¡Mándanos tu propuesta!! Entre todos/as podemos conseguirlo ¡Anímate!
11.2.14
¡¡JUNTOS SOMOS MÁS!!
¡¡Bienvenidos a nuestro blog!!
!!Hola compañer@s¡¡
¡Quisiéramos darle la bienvenida a nuestro nuevo blog !
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